Gümrükçü: "Eğitim yapboz tahtasına döndü"

CHP İzmir İl başkanı Utku Gümrükçü, CHP İl Başkanlığı’nda eğitimle ilgili önemli açıklamalarda bulundu. Gümrükçü, ““İktidara geldiği günden bugüne neredeyse her iki senede bir Milli Eğitim Bakanlığının değiştiği, sürekli liseye giriş sınavlarının, üniversiteye giriş sınavlarının değiştiği, eğitimin düzenli bir noktadan uzaklaştığı, milli içeriğinin zayıfladığı, başta Andımız'ın kaldırılması ve sonraki süreçlerle birlikte bugün adeta bir yapboz tahtasına dönüştüğü bir eğitim sistemi ile karşı karşıyayız” ifadelerini kullandı.

UMUT TOKTAŞ/EGELİ GAZETE- CHP İzmir İl başkanı Utku Gümrükçü, CHP İl Başkanlığı’nda eğitimle ilgili önemli açıklamalarda bulundu. Gümrükçü, ““İktidara geldiği günden bugüne neredeyse her iki senede bir Milli Eğitim Bakanlığının değiştiği, sürekli liseye giriş sınavlarının, üniversiteye giriş sınavlarının değiştiği, eğitimin düzenli bir noktadan uzaklaştığı, milli içeriğinin zayıfladığı, başta Andımız'ın kaldırılması ve sonraki süreçlerle birlikte bugün adeta bir yapboz tahtasına dönüştüğü bir eğitim sistemi ile karşı karşıyayız.” ifadelerini kullandı.

"EĞİTİM YAPBOZ TAHTASINA DÖNDÜ"

AK Parti’nin eğitimi yapboz haline getirdiğini vurgulayan Gümrükçü, “İktidara geldiği günden bugüne neredeyse her iki senede bir Milli Eğitim Bakanlığının değiştiği, sürekli liseye giriş sınavlarının, üniversiteye giriş sınavlarının değiştiği, eğitimin düzenli bir noktadan uzaklaştığı, milli içeriğinin zayıfladığı, başta Andımız'ın kaldırılması ve sonraki süreçlerle birlikte bugün adeta bir yapboz tahtasına dönüştüğü bir eğitim sistemi ile karşı karşıyayız. Sadece sınavların adını saysak; OKS, SBS, TEOG, LGS, LYS... Başladığımız noktada ÖSS ve ÖYS'yi iki ayrı sınavdan teke düşüreceğiz deyip çeşitli vesilelerle lise ve üniversite giriş sınavlarının şeklini, şemalini, içeriğini, puanlamasını değiştirdiler. Sürekli bir kafa karışıklığı yarattılar” diye konuştu.

"MİLLİ GÜVENLİK SORUNU"

Gümrükçü, eğitimin Türkiye için milli güvenlik sorunu haline geldiğini belirterek, “Bugün geldiğimiz noktada belki amaçları ülkeyi cahilleştirip daha kolay yönetilebilir bir ülke yaratmaktı. Fakat artık teknolojinin, yapay zekanın, bilimsel devrimin, dünyanın uzay çağına geçtiği bir dönemde Türkiye'nin eğitim sisteminin milli güvenlik sorununa dönüşebilecek bir tehlike haline geldiğini düşünüyoruz” dedi.

"TUVALETE SABUN KOYAMAYACAK NOKTADALAR"

Yaşanan okul saldırılarına da değinen Gümrükçü, “Geçtiğimiz yıl ve bu yıl yaşanan olaylarla, en son Turgutlu'da güvenliğin dahi tehlikeye girdiği bir noktadadır. Bugün veliler çocuklarını okula yollayabilecek parayı bulabilirlerse eğer, çocuklarının okuldan hastalık kapmayacağı ve can güvenliklerinin tehlikede olmadığı konusunda maalesef devlet bir güvence veremeyecek noktaya gelmiştir. “İtibardan tasarruf edilmez” diyenler, tasarrufu öğrencilerin güvenliğinden yapar hale gelmişlerdir. Kürsüden nutuk çekmek kolaydır ama bu nutuk çekenler tuvaletlere sabun koyamayacak noktadadırlar” diyerek sözlerini sürdürdü.

"BİR ÖĞRENCİNİN İLKOKULDAN ÜNİVERSİTEYE KADAR EĞİTİM MASRAFI 10 MİLYON LİRA"

Ortalama bir öğrencinin sırt çantasınının 2500 liraya dolduğunu belirten Gümrükçü, “Bugün geldiğimiz noktada bir öğrenci çantası. İçinde kalemlikler, suluklar, çeşitli kalemler, sulu boyalar, defterler var. Yardımcı kitaplar yok bu çantada. Bu çanta tek başına 2.500 liraya dolmaktadır. Ortalama bir öğrencinin sırt çantası 2.500 liraya dolmaktadır. Fakat eğitimin masrafları keşke sırt çantası ile bitebilecek bir noktada olsa. Kredi kartı borçlarının 30-40 bin liraya ulaştığı, ilkokulun ders kitapları, kurslar ve etütler hariç yıllık maliyetinin 100 bin liralara ulaştığı, bir öğrencinin ilkokuldan üniversiteye kadar mezuniyetinin bugünkü parayla 10 milyon liraya ulaştığı bir eğitim problemi ile karşı karşıyayız” ifadelerine yer verdi.

Gümrükçü sözlerini şu şekilde sürdürdü:

“Milli Eğitim Sistemi ve Milli Eğitim Bakanlığı iflas etme noktasına gelmiştir. Milli Eğitim yönetilemez durumdadır. Bu, ülkemiz için, ülkemizin geleceği için, geleceğimiz olan çocuklar için, hepimiz için çok büyük bir tehdit noktasına ulaşmış durumdadır.

Bizim Türkiye Cumhuriyeti'nin geçmişinden alacağımız derslerle, köy enstitüleri gibi pratiğe dayalı eğitimin güncel metotlarını yeniden kurmamız şarttır. Öğrenci sadece okuyarak öğrenmez. Öğrenci pratikle, çalışarak, sahada öğrendiğini hazmederse o zaman geleceğe daha faydalı bir bilgi edinmiş olur. Çünkü bilgi kullanılmazsa hiçbir şey ifade etmez.

Bugün geldiğimiz noktada dünya bilişim devrimini, yapay zekayı konuşuyor. Ama bizim geldiğimiz eğitim düzeyi daha bu noktalara ulaşabilmiş değil. Geleceği yakalayamayan, çağı yakalayamayan bir eğitim sistemiyle, bir milli eğitim sistemiyle karşı karşıyayız.

Öğretmenin her gün zayıflatıldığı, güçsüz olduğu bir sistemde gençlerin ve çocukların eğitiminden, eğitimin kalitesinden söz etmemiz mümkün değildir. Öğretmeni güçlendirmezsek eğitimi güçlendiremeyiz.

Bizim ihtiyacımız; halkçı, parasız, çağın ihtiyaçlarına odaklanmış, istihdamla buluşabilecek, ülkenin gelecekteki kadrolarını yetiştirebilecek bir eğitim anlayışının oluşturulmasıdır.

Biz Cumhuriyet Halk Partisi olarak böyle bir eğitim sistemini kurmaya talibiz. Geçmişten aldığımız güç, dünyanın değişik ülkelerinde incelediğimiz eğitim sistemleri, Atatürk'ten miras aldığımız eğitim devrimi ve Cumhuriyet Halk Partisi'nin kadroları bunu yapabilecek güçtedir.

Biz Türkiye'nin eğitim sistemini düzeltebilmek için bütün halkımızdan yetki talep ediyoruz. Çünkü eğitim gerçekten pahalı olmuştur. Biz parasız yapmak istiyoruz. Pahalı eğitim istemiyoruz. Okul binaları yapan ancak o binalardaki öğrencilerin güvenliğini, temizliğini ve beslenmesini sağlayamayan bir eğitim sistemi, eğitim sistemi değildir.

Öğretmenin ay sonunu düşünerek yaşadığı bir eğitim sistemi, eğitim sistemi değildir. Çocukların okula giderken ailelerinin can güvenliğinden endişe duyduğu bir eğitim sistemi, eğitim sistemi değildir. Bunun tamamen değişmesi gerekir. Bu yüzden halkımızdan Cumhuriyet Halk Partisi olarak yetki istiyoruz.”